学区房的存在以及以学区房名义炒作房价的行为在各地屡见不鲜，根源在于教育资源不均衡。推进教育资源均衡需求多措并举，久久为功。
眼下楼市热词，非“学区房”莫属。
学区房从去年下半年以来异常火爆，次要有两大要素，一是运营贷违规入楼市；二是海外疫情使得本想送孩子出国读书的家长打消念头，在国内选好学�！Ｋ嬷鱿至艘恍┑厍醋餮康木跋�。据报道，个别城市的房屋中介机构利用运营贷等资金手握多套学区房，希图控制价格，扰乱了市场买卖次序，加重了先生家长的困惑和恐慌。
4月30日，中共地方政治局召开会议，提出防止以学区房等名义炒作房价。人们激烈感到，新一轮针对学区房的调控政策已在路上。
学区房的存在以及以学区房名义炒作房价的行为在各地屡见不鲜，根源在于教育资源不均衡。优质教育资源向更大城市集中，或在同一城市里集中于个别区域或个别学校的状况，短期之内恐难改变。只要不断弥合教育资源差异，减少同一地区“牛�！庇搿捌招！奔涞牟罹�，教育资源日趋均衡，学区房的概念才会日渐弱化。
推进教育资源均衡，不少城市采取了一些措施。比如教育350vip葡亰集团350vip葡亰集团350vip葡亰集团集团化，以一个优质学校为中心把周边或郊区普通学校纳入进来构成教育350vip葡亰集团350vip葡亰集团350vip葡亰集团集团，优质带普通，中心带偏远。但从理想状况看，很多教育350vip葡亰集团350vip葡亰集团350vip葡亰集团集团也只是派一名校长到350vip葡亰集团350vip葡亰集团350vip葡亰集团集团内的普通学校加强管理，普校的师资力量并无明显改善，教学质量提升也绝对缓慢，导致“牛�：闩�，普�：闫铡�。
师资力量是形成学校差异的关键要素，以教师轮岗促师资均衡不失为一个办法。既然走350vip葡亰集团350vip葡亰集团350vip葡亰集团集团化路线，可让“牛�！钡慕淌υ�350vip葡亰集团350vip葡亰集团350vip葡亰集团集团内学校轮岗，优秀教师真正深化普校，发挥带动作用。这种做法国外也有。其实，教师轮岗不只可在教育350vip葡亰集团350vip葡亰集团350vip葡亰集团集团内部实施，还可以打破学校之间的界限，以一定行政区划为范围，让师资轮换成为常态。
优质教育的核心是优质的教师，加大对普通学校师资的培育需求不断努力。针对普通学校的教师，可在选拔任用、职务职称晋升、提升教学质量等方面出台相应优惠措施和激励机制，这样就能吸引更多优秀人才到普通学校任教，鼓励他们下大力气进步教学程度，从而达到提升普校教学程度的目的。
此外，还有一些有代表性的举措。比如上海今年出台的高中招生办法中，要求重点高中拿出相当数量名额，留给高中所在区之外其他区的优秀先生。“牛�！贝竺诺某ǹ档玫阍�。
实践上，不少城市早已实施了类似上海这样的“校额到区”“校额到�！闭�。只不过有很多家长在衡量，到底是从传统优质教育片区升入好学校的几率大，还是从外片区读普通学校获得好名次升入好学校的几率大？思来想去，很多家长还是以为前者更稳妥，哪怕只是以为几率略高一点，也情愿勒紧腰带为孩子一掷千金。于是在不少城市，学区房并没有因此明显降温。
还比如多校划片，买了学区房，进入本片区或者邻近片区的哪一所学校尚不确定，会对一些炙手可热的小区起到降温作用。但多校划片往往又和就近准绳相矛盾。假如经过电脑派位进入了更远的小学，对家长和先生而言，无疑将添加往复学校的工夫成本和交通安全风险。对于那些普校数量不多，全体资源不差又绝对均衡的片区，学区房热度可能不降反升，甚至整个片区都成了学区房。
还有不少城市出台了“六年一个学位”，甚至“九年一个学位”的政策，目的在于降低学区房的流动性，经过拉长买卖周期、减少买卖来降低热度。虽然可以避免学区房炒作，也很可能加重学区房的稀缺性。
由此可见，虽然这些政策在推进教育资源均衡方面纷纷迈出步伐，却也面临不少成绩。
需求提示的是，购买学区房存在风险，出手需谨慎。
买学区房像一个击鼓传花的游戏，上一户用完了，过几年卖给下一户。这些年个别城市学区房价格一路下跌，买学区房不只能让孩子上好学校，等出售的时分还能赚上一大笔。
但是，学区房价格遭到教育政策变化影响大，近些年各地都在出台各种各样淡化学区房概念、促进教育均衡政策。地方退学政策或其他教育政策一旦有变，手中的“花”就可能传不下去了。况且，在一些大城市，学区房价格高企，不少家庭需求贷款购买，而一些“老破小”学区房年代久远，这些房屋寿命到达一定年限后，利用银行贷款购买将受限，上一户只能寻觅有实力全款接盘的下一户买家，出售难度增大。
推进教育资源均衡是给学区房降温的重要途径。但是完成均衡绝非易事，不可能一蹴而就。百年大计，教育为本。教育资源均衡是教育公平的重要表现，推进教育资源均衡需求多措并举，久久为功。（本文来源：经济日报 作者：亢 舒）
关注金融网
